Autoevaluación final

¿Qué he aprendido? 

La asignatura de educación del movimiento me ha ayudado a comprender la magnitud de la Educación Física, como método científica y pedagógico para el conocimiento humano y su aplicación. Se ha tratado de un acercamiento al interior del ámbito educativo a través de "el movimiento", y que sin duda, encontraré los beneficios de esta asignatura en el futuro próximo.

¿Qué he hecho para aprender?

He recabado información sobre la mayoría de temas de los que hemos tratado en clase con el fin de enriquecer, ilustrar y en algunos casos, aclarar ciertos tópicos que me parecieron de más interés o más complejos de entender. Se ha tratado de una búsqueda constante en cuanto a regularidad y selectiva, dado que se escogieron aquellos vídeos o artículos que , en mi opinión, mejor explicaban cada tópico. Es decir, me he centrado en aprender de manera autodidáctica los punto de interés que pensaba como más relevantes y aplicables en mi futuro personal y laboral. 

¿Qué he hecho para que los demás aprendan?

La clave para que los demás aprendan ha sido la colaboración mutua (como decía a principio de curso), es decir, hemos trabajado continuamente en grupos y hemos necesitado la ayuda de cada uno de ellos para alcanzar los objetivos de cada trabajo (sobretodo la técnica del puzzle). Por un lado, cabe decir que la colaboración entre alumnos (por lo menos en los grupos en los que he participado) ha sido la adecuada, pero la colaboración con el profesor ha dejado que desear. No ha habido una gran fluidez en las clases ni tampoco dinamismo, o por lo menos, el esperado. Por otro lado, y siguiendo con lo que he intentado aportar a la clase, me remito a los comentarios que he dejado en el blog de el profesor (que ha pesar de que algunos habían sido comentados con retraso se realizaron con el mismo interés y paciencia que con los demás). En estos comentarios he intentado dejar mi más humilde opinión sobre cada tema para poder contrastarla con la de los demás y aportar una nueva idea en cada apartado.

¿De qué me ha servido lo que he aprendido, lo que he hecho para aprender y lo que he hecho para que los demás aprendan?

Todo aquello que he hecho hasta el momento en estas clases me ha servido para entender el sentido de la Educación Física. Se trata de una motivación pensar que ésta carrera no se resume únicamente en la aplicación de ejercicios, elaboración de entrenamientos y corrección de errores, sino que también tiene un trasfondo y una historia muy bonita e interesante, la cual es recomendable seguir para alcanzar la excelencia en el ámbito. De momento confío y me remito en las palabras que utilicé a principio de curso: "Espero que la aportación que pueda hacer en un futuro a la Educación Física sea de gran utilidad, al igual que la de mis compañeros. El resultado de la consecución de unos objetivos razonables y bien planteados en un ámbito donde todavía queda mucho por descubrir pueden ser realmente provechoso."

Con todo, el hecho que aprendan tanto mis compañeros como yo, favorece que en un futuro aquellas personas que se dediquen a estudiar ésta materia ya tengan camino recorrido y puedan desarrollar con mayor facilidad todas las áreas que componen la Educación Física.

Si tuviera que autocalificarme, mi nota sería un 8,5. Debido a qué he intentado ser constante y perseverante en todo momento, además de realizar un esfuerzo extra en las búsquedas para completar el temario, comentar cada apartado del blog de el profesor con el mayor interés posible y realizar un blog que sea atractivo, ilustrativo y sobretodo, educativo. Dado que la finalidad ha sido siempre la de transmitir ideas, valores e información en general a los lectores, con el fin de ponerla a su disposición para que ellos mismos creen sus propias opiniones acerca de lo publicado.  Pese a todo, no me he calificado como sobresaliente por el hecho de que aunque me haya esforzado y haya intentado realizar un excelente cuatrimestre no he conseguido un objetivo que me planteé a principio de curso y que dependía únicamente de mi, dar el máximo.